En Neura Institute, el diagnóstico diferencial entre Altas Capacidades Cognitivas (AACC) y Trastorno por Déficit de Atención con o sin Hiperactividad (TDAH) se realiza de manera integral, combinando herramientas clínicas, neuropsicológicas y neurofuncionales.

¿Por qué es importante hacer este diagnóstico diferencial?

Porque muchos niños y adolescentes con AACC pueden parecer distraídos, inquietos, desorganizados o con bajo rendimiento escolar, pero no tienen TDAH. La clave está en identificar si la causa del comportamiento es una dificultad o una diferencia de procesamiento.

Procedimiento paso a paso en Neura Institute

1. Entrevista clínica con padres y paciente

• Recopilamos antecedentes familiares, escolares, emocionales y conductuales.

• Se identifican momentos clave del desarrollo, intereses, estilo de aprendizaje y posibles signos de frustración escolar o desmotivación.

  
  

2. Evaluación neuropsicológica tradicional y con realidad virtual completa

• Se aplican pruebas estandarizadas para medir:

  • Coeficiente intelectual (CI), razonamiento verbal, abstracto y lógico.

  • Atención sostenida, selectiva y control inhibitorio.

  • Memoria de trabajo, velocidad de procesamiento.

  • Regulación emocional y flexibilidad cognitiva.

  
  

3. Mapeo cerebral cuantitativo (qEEG) y/o LORETA

• Evaluamos la actividad cerebral en estado de reposo y durante tareas.

• Identificamos patrones compatibles con TDAH (como exceso de theta o enlentecimiento cortical) o con AACC (como hiperconectividad en redes ejecutivas o aumento de actividad en regiones frontales).

  
  

4. Análisis integral de resultados

• Se contrastan los datos objetivos con la observación clínica y el contexto escolar.

• Si hay AACC, se analiza si hay coexistencia con TDAH o si los síntomas conductuales se explican por falta de reto o desajuste educativo.

  
  

5. Informe y devolución con orientación personalizada

• Entregamos un informe detallado, comprensible para la familia y útil para la escuela.

• Incluye un plan de acción con recomendaciones terapéuticas, académicas y familiares.

¿Qué beneficios tiene este enfoque?

• Evita diagnósticos erróneos y tratamientos innecesarios.

• Permite canalizar el potencial del paciente si hay AACC.

• Identifica necesidades emocionales, sociales y cognitivas reales.

• Orienta a la familia y escuela con evidencia objetiva y estrategias prácticas.